Точка Комфорта
главная » Школа счастья » СТАТЬИ » УЧЕНЬЕ - СВЕТ!
 
УЧЕНЬЕ - СВЕТ!
 

самореализация развитие АЗ ЕСМЬ ЛЮБОВЬ ПОРТАЛ 2112 литературная гостиная центр развития личности центр развития исцеление практика арт-йога духовность страхи садо-мазохизм литературная гостиная Инны Гончаровой тренинг деньги финансы власть Екатерина ІІ драматургия Киев любовь Вертинский музыка авторская песня мир сказка счастье мастер творчество женщина Китаево наука жизнь закон причина следствие причинно-следственные связи здоровье радуга расслабление йога настоящее время управлению жизнью изобилие достаток управление жизнью магия сознание эволюция таро новая реальность обучение деградация Путь Восхождение Гора Моисея личностный рост самоорганизация затмения солнечное лунное места силы углехождение тесты маски для лица диагностика коррекция психического состояния елена ратушняк практикум блоки Метод позитивной перспективы МПП эффективный способ избавления от депрессий мандалы Елена Ратушняк мандалы на заказ метод позитивной перспективы тренинг по углехождению Трипільське коло Повітря традиции европейского кино Кинг Хавьер Буоно гималайская йога

         УЧЕНЬЕ - СВЕТ!

 

За последнее время мной было рассмотрено большое количество различных антропологических гипотез возникновения жизни на Земле,  в целом,  и человечества в частности.

Научные факты и оккультные науки с разных сторон, в большей или  меньшей степени, не отрицают и в тоже время пытаются доказать возможность существования Высшего разума, Бога, Начала всех Начал, создавшего неукоснительный Закон. Этот Закон – верхушка пирамиды, а, как известно, «что на небе, то и на земле». А на Земле – земные законы.

Человечество в целом вошло в фазу осознания причинно-следственных связей, которые иначе именуются Божьим наказанием, кармой, и т.п. Однако, процент людей, которые живут, не задумываясь о следствиях (или последствиях) тех или иных своих действий, еще очень велик.

Думаю, не стоит рассматривать только лишь преступное деяние, как это принято в юриспруденции, а рассмотреть  любое  совершенное человеком деяние (хорошее или плохое – не важно).  Ведь причинно-следственная связь имеет место в любом случае, как в первом, так и во втором.

Важно отметить, что все люди равны и неравны одновременно. У каждого человека свой характер, различный багаж знаний, жизненного опыта. У каждого свое предназначение, свой уровень духовной иерархии.

К одному из важнейших пунктов неравенства я отношу степень ответственности за деяния. Однако, «незнание законов не освобождает от ответственности», но вот степень ответственности у всех абсолютно разная. Одному прощается уничтожение живого существа, а другому не прощается «плохое слово» и даже «негативная мысль».

Здесь многое связано с личным предназначением или дхармой.

Объяснить такую разницу можно на примере следующей классификации.

 Есть люди, которые вообще не работают над собой, а плывут по течению, где легче и приятнее жить и где больше удовольствий. Такие люди становятся пешками и попадают во власть темных сил, которые их используют как дойных коров. На них действуют почти все факторы (как позитивные, так и негативные) на 100%.

Есть люди, которые наслышаны о том, что надо работать над собой и которые делают первые шаги в этом направлении, но из-за недостатка воли и терпения у них этот процесс происходит очень медленно и с большими перерывами. На них еще очень сильно действую внешние факторы – 60-75%.

Есть души, которые делают усилия и работают над собой. Но они еще не уравновесили свой ум и свое сердце. Они еще подвержены душевным переживаниям и кризисам. На них внешние факторы влияют в зависимости от достигнутого усилиями и работой над собой и от реакции воздействия различных факторов.

Есть люди, которые усиленно занимаются своим духовным развитием и достигли больших успехов. Они научились преобразовывать неблагоприятные влияния и стабилизировать свои состояния. Но таких – меньшинство.

Но вот в чем мы равны, так это в ПРАВЕ ВЫБОРА пути. А путей у нас не так уж и много. У каждого из нас есть только 2 пути движения по жизни: совершенствование (эволюция) и деградация (заблуждение).  Застой все равно ведет либо к тому, либо к другому. Деградация основывается на невежестве (нежелании получать необходимые для развития знания). Совершенствование является следствием получения необходимых знаний и опыта.

Как показывает жизненная практика, только в процессе обучения разрушаются заблуждения, и происходит рост самосознания, что неизменно ведет к  эволюции.

 

Елена Ратушняк

 

 

Теги: обучение, развитие, эволюция, деградация